Palacio de La granja de San Ildefonso

EL PALACIO

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Vista de La granja desde los jardines

¿Qué rey y en qué fecha ordenó construir este palacio?

El palacio comenzó su construcción en 1721 por orden de Felipe V.

¿Cuándo finalizaron las obras?

En 1724.

¿Cuál iba a ser la función y a qué se destinó finalmente?

Estaba destinado a ser finca de recreo y caza tras su abdicación en el rey Luis I. Sin embargo, acabó por convertirse en sede de la corte por la temprana muerte del rey tras la cual el rey Felipe volvió al trono, mandando adecuar las instalaciones para albergar al séquito real.

¿Cuál es su estilo y qué influencias refleja?

Su estilo es Barroco español, aunque también tiene influencias del barroco italiano y, sobre todo, refleja la influencia de la arquitectura francesa.

¿A qué rey se debe la mayor parte de los edificios y la urbanización del pueblo de La Granja?.

Carlos III.

Averigua qué reyes están enterrados en la Colegiata del palacio.

Felipe V y su mujer Isabel de Farnesio.

Señala algún hecho histórico destacado que se haya producido en San Illdefonso.

En La Granja se produce la boda de Carlos IV con María Luisa de Parma; la firma del Tratado de San Ildefonso entre España y Francia, el ministro Calomarde consigue durante la agonía de Fernando VII que se derogue la pragmática sanción decretada por Carlos IV a petición de las Cortes de 1789; los sargentos sublevados de la guarnición, obligan a María Cristina de Nápoles a proclamar la Constitución de 1812. Fue asimismo lugar de recepción de embajadas, nacimiento y bautizo de infantes.

LOS JARDINES

Inserta una imagen representativa y un plano de los jardines

Una de las fuentes de la Granja de San Ildefonso

Plano de La Granja y sus Jardines

¿Qué extensión tienen?

Los jardines de La Granja tienen una extensión de 146 hectáreas.

¿De dónde obtienen el agua necesaria para hacer funcionar las fuentes?

El abastecimiento de agua de todo el sistema procede de los arroyos Morete, Carneros y Cacera de Peñalara o Chorranca que mediante cañerías y caceras llenan el estanque conocido como El Mar, que se encuentra situado en la cota más alta del jardín y cuya capacidad es de 216.000 m³, abasteciéndose de él la mayor parte del sistema. Para suministrar el agua a las diversas fuentes existen otros 8 estanques más, El Chato, El Cuadrado, Las Ranas, El Medio Celemín, Las Llagas, Las Ocho Calles, depósito El Nuevo y depósito de Uso Común. Estos estanques y depósitos se encuentran situados a diferentes cotas, con lo que se consiguen las diferentes presiones adecuadas para las fuentes, así éstas pueden conseguir chorros de diferentes alturas y se evita que la presión de unas se vea afectada al encender el resto.

¿A qué gusto responden el trazado y diseño de estos jardines?

René Carlier fue la persona encargada de diseñar los jardines de La Granja. Tras su fallecimiento, el trabajo continuó a cargo de Esteban Boutelou.

LAS FUENTES

¿En qué material están realizadas las esculturas que adornan las fuentes? ¿En qué color están pintadas?
Se construyeron en plomo debido al elevado coste del bronce y para prevenir la corrosión, aunque fueron pintadas a imitación de bronce para ennoblecerlas, como en Versalles.

¿De qué país proceden los escultores que las realizaron?
Los escultores eran de procedencia francesa.

¿En qué se inspiran dichas fuentes?
Están inspirada en la mitología.

Elige una de las fuentes, inserta una imagen y realiza una breve explicación.

Fuente de la cascada nueva

La Cascada Nueva está situada enfrente del palacio, es la primera vista desde la habitación del rey. Consiste en una gran escalera de mármol por la que cae el agua desde la parte superior.

En la última pila está la Fuente de Anfítrite donde aparece montada en una carroza de concha tirada por delfines que expulsan un gran chorro vertical y rodeada de geniecillos y númenes.
En la parte alta está la Fuente de las Tres Gracias, en cuyo centro de una pila circular varios tritones sujetan con la cabeza un plato circular y sobre éste están las Tres Gracias, Aglae, Talia y Eufrosina, que sujetan otro plato más pequeño donde está un niño abrazado a un delfín que expulsa agua por la boca.

REAL FÁBRICA DE CRISTALES

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Vista delantera de la Real Fábrica de Cristales

¿Cuándo se construyó y quién reinaba?

Se construyó en 1727durante el reinado de Felipe V.

¿Cuál era su función?
Abastecer al palacio de La Granja de San Ildefonso de cristalería y espejos (lámparas, ventanas, adornos...).

Tras un incendio se construyó una nueva Real Fábrica, ¿Qué rey lo ordenó?
En 1770, Carlos III ordenó que se reconstruyera.

En esta etapa destacan tres maestros cristaleros que procedían de tres países diferentes ¿Qué tres países eran?
Burn de Alemania, Eder de Suecia y Silvert de Francia.

Tema 6: La época del colonialismo: El reparto colonial del mundo (página 139)

El reparto colonial del mundo

1. Identificación y presentación • ¿Qué aspecto histórico se representa en el mapa? ¿Es de tipo político, económico, social o cultural?
Se representa el reparto del mundo por parte de los países coloniales. Es de tipo político puesto que muestra los territorios que poseían los países coloniales en 1914, en el comienzo de la Primera Guerra Mundial
• ¿En qué año se sitúa? ¿De qué periodo es representativo?
Se sitúa en el 1914 y es representativo del periodo de los imperios coloniales.
• ¿Qué ámbito territorial abarca el mapa?
El mapa abarca todos los territorios del mundo y muestra los diferentes países y sus colonias.
• Leyenda. ¿Qué nos indican tos colores? ¿Qué marcan Las flechas?
Los colores indican que país domina en el territorio en el que está cada color. Las flechas representan la expansión colonial.
2. Análisis
• ¿Cuáles eran tos grandes imperios coloniales europeos? ¿Qué países fuera de Europa participaron en la expansión colonial y cuáles fueron sus Líneas de expansión?
Los dos imperios coloniales más importantes fueron Reino Unido (que tenía el mayor imperio y controlaban las rutas comerciales al tener bases en todos los lugares del mundo) y imperio  Francés (que dominaba África del norte y el sudeste asiático). Fuera de Europa, solo EEUU  (que se extendió en el centro de América y el pacífico) y Japón (con Corea y Formosa, actual Taiwán)
• ¿Qué imperio colonial es el más extenso? ¿Qué continente se vio más afectado por el proceso de la colonización?
El imperio colonial más extenso fue el Británico.
África fue el continente que más sufrió los procesos de colonización.
3. Contexto histórico
• ¿En qué momento histórico se produjo la expansión colonial europea?
Se produjo en el marco de la revolución industrial debido a los avances técnicos y militares que permitieron a los europeos poseer una superioridad muy elevada sobre los pueblos colonizados.
• Relaciona los motivos económicos con La Segunda Revolución Industrial.
Los imperios coloniales deseaban obtener mayor materias primas y productos tropicales y coloniales como el té, el cacao, el café... A demás, necesitaban nuevos mercados donde vender sus productos y lugares donde invertir el capital excedente.
4. Conclusiones
• ¿Crees que existe alguna relación entre el proceso de colonización del siglo XIX y los países subdesarrollados de la actualidad?
Cuando los obstáculos que separaban a los pueblos pudieron ser superados, las civilizaciones tecnológicamente más avanzadas consiguieron imponerse con cierta facilidad a las demás y utilizarlas para su propio beneficio. Esta situación llevó en muchos casos al desprecio de los pueblos colonizados, separaciones arbitrarias de pueblos co fronteras artificiales, la potenciación de unas tribus o etnias sobre otras y el escaso o nulo esfuerzo por educar y formarlos en materias económicas y técnicas. Estos motivos acarrearon una dependencia de las metrópolis, especialmente en lo que se refiere a maquinaria, tecnología y personal que las dominara. Esta dominación llevo a los pueblos colonizados a perder gran parte de sus elementos culturales.
Con la descolonización, estos pueblos no pudieron mantenerse sin la ayuda de las metrópolis y se convirtieron en países subdesarrollados que no pudieron mantenerse por si solos.
Sin embargo, también algunas colonias han conseguido ser países desarrollados, como es el caso de Australia o Canadá e incluso tienen una gran relevancia en la política y la economía internacional. 
Por esto, aunque la relación puede ser muy grande, no es el único factor de que estos países no hayan podido desarrollarse tanto como otros.

Tema 6: La época del colonialismo: Europa a la conquista del mundo (páginas 126 y 127)

Manuel Iradier

Aunque estudió filosofía y letras, se inclinó por la exploración científica.
Realizó dos viajes de exploración al África ecuatorial en los cuales logró realizar una importante compilación geográfica, biológica, etnológica y lingüística; además, sentó las bases de la gestación política de la Guinea Española (nación actualmente conocida como Guinea Ecuatorial) Desde el regreso de su segundo viaje, y tras los homenajes y las exposiciones de los conocimientos adquiridos, Manuel Iradier se dedicó a poner en práctica su inventiva: creó un modelo de contador automático de agua, un fototaquímetro, un nuevo procedimiento tipográfico que acortaba las labores de imprenta, etc.

Estatua de Manuel Iradier en Vitoria

Tema 5: Industrialización y cambio social en la España del siglo XIX: Documentales sobre el s XIX en España

Vivan las Caeas
  

¡Vivan las cadenas! es un lema acuñado por los absolutistas españoles en 1814 cuando, en la vuelta del destierro de Fernando VII, se escenificó un recibimiento popular en el que se desengancharon los caballos de su carroza, que fueron sustituidos por personas del pueblo que tiraron de ella. Se pretendía justificar con ello la decisión del rey de ignorar la Constitución de 1812 y el resto de la obra legislativa de las Cortes de Cádiz, gobernando como rey absoluto, como le proponían los firmantes del Manifiesto de los Persas (12 de abril).

En 1823, cuando la intervención de los Cien Mil Hijos de San Luis acabó con el Trienio Liberal, se produjeron adiciones de nuevos contenidos al lema: Vivan las cadenas y mueran los negros y Vivan las cadenas y muera la nación. Negros era el nombre con el que los absolutistas se referían a los liberales españoles (que no apoyaban el poder autoritario del rey); y nación era una palabra de contenido político liberal (soberanía nacional, milicia nacional, bienes nacionales, etc.

Desde entonces el grito vino siendo usado no tanto por los absolutistas como por sus enemigos políticos con fines peyorativos, del mismo modo que usaban para referirse a ellos el epíteto de «serviles». Muy a menudo, la forma de referirse al lema para marcar esa intención era exagerar una pronunciación vulgar: ¡Vivan las caenas!

Tema 5: Industrialización y cambio social en la España del siglo XIX: COMENTARIO DEL MAPA SOBRE LA DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN LA ESPAÑA DEL S. XIX (página 116)

COMENTARIO DEL MAPA

a) ¿Cuáles eran Las principales zonas agrícolas de España? ¿Qué productos se cultivaban en cada una de ellas?

Hay importantes zonas trigueras en el centro de la península (Castilla)

Hay también en Galicia zonas vitivinícolas durante la primera mitad del s. XIX.

En Cataluña hay zonas oliveras a partir del 1880.

En Andalucía hay zonas oliveras a partir de 1880 y en Andalucía y Valencia hay zonas vitivinícolas durante la primera mitad del s. XIX.

b) ¿Dónde se situaban las minas más importantes? ¿Cuáles eran los principales productos extraídos? ¿Cuáles se exportaban mayoritariamente?

Las zonas mineras más importantes se encontraban en el norte y el sur. Los principales productos extraídos eran hierro, carbón, plomo, cinc, mercurio y cobre.

Los principales exportados eran hierro de la cornisa cantábrica a Gran Bretaña y cobre de Andalucía a Gran Bretaña.

c) ¿Por qué tuvo tanta importancia la exportación de minerales?

Porque genero una importante fuente de ingresos. A demás, debido a que en España no había demanda de minerales por la falta de industrias, se exportaba obteniendo otros productos como Carbón de Gran Bretaña. También estimuló la creación de infraestructuras para su comercio.

d) ¿Qué regiones se hallaban más industrializadas? ¿Qué sector predominaba en cada una de ellas?

El norte y sur de España con el sector minero e industrias siderúrgicas y metalúrgicas.

Cataluña también con industrias textiles

e) ¿Cuáles eran las ciudades más pobladas? ¿Y los principales centros financieros? Relaciónalo con la actividad económica de La época.

Las ciudades más pobladas eran Madrid, Barcelona, Sevilla y Valencia.
Los principales focos financieros eran Madrid y Barcelona, aunque también un poco en Valencia, Sevilla y pequeños núcleos urbanos como Valladolid y Bilbao.

f) ¿Crees que en la España del siglo XIX existía un dualismo económico? Razona tu respuesta.

Mientras que existen sectores financieros como Madrid o Barcelona, también hay industrias como la agricultura o  la minería en lugares menos desarrollos.

Tema 5: Industrialización y cambio social en la España del siglo XIX: Analizar un ensanche urbano (página 115)

Analizar un ensanche urbano

1. Identificación y presentación

• ¿Qué información presenta el plano? ¿Qué pretende mostrar?

El plano muestra la organización de Valladolid en barrios con el tiempo para mostrar la evolución desde la revolución industrial y la aparición de nuevos barrios (que se crearon debido a la emigración rural)

2. Análisis

• Explica cómo se realizó el crecimiento de Valladolid en el siglo XIX. Enumera los distintos barrios que se construyeron.

El crecimiento de Valladolid se produjo debido a las consecuencias de la revolución industrial. Antes de esta, hasta el siglo XVIII, solo estaba el Casco Histórico de la ciudad (La Rondilla). Después aparecen nuevos barrios para acoger a las personas que emigran a la ciudad. Aparecen los ensanches a partir del s. XIX. Posteriormente se crean las barriadas periféricas desde 1950 (Barrio de la Victoria, Barrio de Huerta del Rey, Barrio del 4 de Marzo, San Isidro, Barrio de Los pajarillos)

• Analiza Las características de esos nuevos ensanches:

— ¿Cómo eran las manzanas? ¿Existían algunos ejes en diferentes direcciones?

Se puede apreciar que el casco histórico está muy desorganizado y no hay ningún tipo de orden. No obstante, en los barrios que aparecen posteriormente, se puede observar cierta organización en manzanas y barrios.

— ¿Qué diferencias en el trazado urbano puedes observar entre el casco antiguo y los ensanches?

En el casco histórico la ciudad poseía, muy probablemente, una muralla que la defendía y delimitaba su territorio. Este es el motivo de que las construcciones en la ciudad medieval estuvieran tan desorganizadas, puesto que los ciudadanos construían sus casas donde se podía (dentro de los límites de la muralla). Sin embargo, en los barrios que se construyeron después, se puede observar una mayor organización en manzanas y avenidas más grandes entorno a las cuales se sitúan las viviendas y los edificios.

3. Contexto histórico

• ¿Por qué fue necesario crear nuevos barrios urbanos? ¿Qué se pretendía con su construcción?

Fue necesario debido a la emigración rural, en la cual mucha gente que habitaba en el capo se vio obligada a trasladarse a la ciudad por los efectos de la revolución industrial. Se pretendía crear una ciudad industrial en la cual pudiese crecer la actividad industrial y se pudiese mantener a la población.   

• Averigua quién fue el autor de este proyecto y si existieron otros similares en España durante esa época.

A partir de la década de 1950, el crecimiento urbano de Valladolid fue descontrolado: Se crearon nuevos barrios obrero y se producen daños irreparables al patrimonio histórico. Este fue el proyecto César Cort. Este plan señalaba la imposibilidad de cualquier mejora que no parta de la destrucción total de lo existente.

Algo parecido le sucedió a ciudades como Vigo, Zaragoza o Sevilla debido a su rápida industrialización.

4. Conclusiones

• ¿Qué ventajas debía presentar un ensanche en cuanto a circulación de personas y mercancías?

Una circulación más rápida y efectiva para poder transportar mercancías y aceras para que las personas puediesn andar sin incomodidad. Por esto, las calles eran muy anchas.

• ¿Cuáles debían ser los efectos en materia de vivienda? ¿Qué otras infraestructuras se construyeron en ellos?

Los edificios debían ser más altos para que más gente pudiera vivir en la ciudad sin necesidad de ampliarla excesivamente. Se construyeron tranvías, carreteras, agua corriente, alcantarillado...

Tema 3: La revolución industrial: Los nuevos movimientos sociales (páginas 66 y 67)

El socialismo utópico

Explicación del socialismo utópico

Charles Fourier propuso unas comunidades de consumo y producción denominadas flanasterios basadas en un cooperativismo integral y autosuficiente así como en la libre persecución de lo que llamaba pasiones individuales y de su desarrollo; lo cual construiría un estado que llamaba armonía. Estas comunidades se constituirían por acción voluntaria de sus miembros y no podrías haber demasiadas personas en un falansterio.

Vista en perspectiva del area Phalanstère de Fourier

Karl Marx, ideólogo Marxista

Friederich Engels, ideólogo Marxista

Piotr Kropotkin, ideólogo anarquista

Mijaíl Bakunin, ideólogo anarquista

Tema 3: La revolución industrial: la nueva sociedad de clases (páginas 64 y 65)

TIPOS DE BURGUESIA

                                                            BURGUESIA ALTA

Ocupaba la cúspide de la sociedad capitalista. Controlaba las industrias, la banca, el comercio y los altos cargos de la administración del Estado. Se convirtió en propietaria de muchas de las tierras procedentes de la Iglesia y nobles arruinados, transformándose en terrateniente. Familias significadas por su poder durante el siglo XIX fueron los Rothschild (banqueros y comerciantes), los Krupp (magnates de la siderurgia), los Thyssen o los


                                                             LA BURGUESIA MEDIA     


El ingeniero H. Roualt También conocida por "clases medias". Estaba compuesta por profesionales de alta cualificación (abogados, ingenieros, intelectuales, profesores universitarios, miembros de profesiones liberales, etc.), comerciantes, agricultores acomodados, etc.

                                                               LA BURGUESIA BAJA

La constituían pequeños comerciantes, artesanos, funcionarios de nivel medio-bajo, empleados diversos, que trataban de imitar las formas de vida de la alta y media burguesía. En realidad estaban a un paso de caer en la proletarización. Buena parte de los problemas que aquejaron a este colectivo coincidían con los de los trabajadores, junto a los que -coyunturalmente- intervinieron en protestas, demandas y reivindicaciones comunes

Burguesía en el S. XIX

Proletariado

Proletariado es el término utilizado para denominar a los trabajadores o clase obrera que carece de propiedades y medios para subsistir y que, por lo tanto, debe utilizar su fuerza para trabajar para la burguesía.

Proletariado trabajando en una fábrica

Vivienda obrera



Paisajes Negros de la Revolución Industrial